发言：老毕
2006-2-26
尊敬的家长、亲爱的老师、同学们：
大家好！
还记得上次家长会的情景，正是由于这段时间各位家长与学校的紧密配合，本届高三年级各班在高三第一轮复习阶段取得了卓有成效的进步。今天，在距离高考仅剩100天的时候，在这备考最为重要的时候，我们老师、家长、学生三方聚在一起，在此召开2006届高考百日冲刺誓师动员大会，其意义是非同寻常的。
最后100天的特点是风云变幻，英雄重排榜，对一个班级而言，这100天可以使一个好的班级一落千丈，也可以使一个差的班级变成数一数二，对个人而言，100天也可以产生翻天覆地的惊人变化。有的同学和家长会问了，到了这个时候，还不大局已定吗？平时达线了，高考还不达线吗，平时连本二线都很少达到甚至于一次都没达到过，高考又有什么指望呢？我也曾有着一样的疑问：平时成绩与高考究竟有多大的关系呢？
我把2005届我所带的普通物化高三（6）班的扬州一模成绩与最终高考成绩作了一个对比分析，这些分析令我感触至深，相信对您也会有所启迪。
一、达线吻合度的分析
达线吻合度的分析
高考落榜17人，原联考本一：2人，原本二：2人
复读：7人考取6人，一男生因谈恋爱落榜。
平时几乎没有达过的本一的有两人考了600分，两人上了本一，平时几乎不达本二线的有5位考上本二。
可见平时达线了，并不足喜，松懈了倒成了坏事，而没有达线的同学抓紧了，认真了，高考反而会成功！
二、落榜原因分析
17人落榜原因分析
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1、期望过高、压力过大 |
4 |
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2、情绪化波动，致失常 |
2 |
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3、在暂时失败的阴影中放弃 |
1 |
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4、玩物丧志，家长漠不关心，顺其自然 |
4 |
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5、过度放松，思想麻痹， |
3 |
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6、思想杂念多，谈情说爱 |
2 |
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7、欠债太多，用功太迟 |
1 |
就原高三（6）班来说，低10分，可以多考7人。作为班主任我是知道的，不少同学，至少这7位同学与高考的进线的同学的实力是不分上下的，而且可以说平时比较优秀。10分啊，不就两道选择题么？但高考是最后一锤定音，谁上谁下，是否纯属偶然，或许运气决定的呢？是不是有什么决定性的因素在左右着结果呢？
三、典型个案分析
典型个案分析
朱某：联考30名 高考班级第一
名次变化：9-5-3-9-19-1-30-2-18 1
李某：联考491分，距切分线40分，高考529
名次变化：47-53-49-52-50-53-47-48-37 -36
张某：市一模479分，全班倒数第二，距联考切分线近60余分，高考考入徐师大。
33-50-42-35-36-45-52-34-32- 30
是什么让这些同学在高考中脱颖而出，在这些看起来偶然的案例中是否蕴藏着某种必然，我们来听听两位同学在高三第二学期所写的一份小结。
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这是一位复读生所写下的话：
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从中我们可以看出成功者所具备的特征：
1、有抱负，能够倾听心灵深处向上的呼声，有人生有所思索，有一种渴望改变自己和家庭命运的强烈愿望，学习充满激情；
2、有足够的自信，和冷静的品质，学习勤奋踏实。
3、有抵抗压力、挑战挫折的意志，不惧怕困境，对认准的事永不气馁，而且压力越大，干劲越大。
4、有忧患意识，争分夺秒，注意效率，用强大的行动作为支撑一步步地实现目标。
这当中最至关重要的一点就是学习上是否做到全力以赴，达到足够的勤奋。
我在高三（9）（11）班说过这样相同的话：
判断一名学生勤奋与否的标志有三：
一是看你早上困不困；
二是看你的体重减不减；
三是看你的脸色红不红。
说起来这的确是有点过了，科学地作息，保持充足的体力与精力科学地拼搏是相当重要的，我的意思是：一位学生不想投入，上课没劲，坐不住，听不进，下课来神，老师家长天天压着他学，与一位同学主动地学，学得让老师和家长舍不得，去督促他注意休息相比，一个被动一个主动简直是天壤之别。
成功的人分三种，一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股霸气；二是快马加鞭，更上层楼的，这样的同学身上有一种志气；三是力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一身的骨气。
面对失败，也有三种人，第一种是逃避失败，不敢面对，一直生活在失败的阴影里，这种人成为被失败一次打垮的人；第二种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败；第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。
你选择做怎样的人呢？
高考是一场特殊的成人仪式，经历这场考试，同学们不仅在年龄上步入成人的行列，而且整个身心也将经历一次前所未有的洗礼。高考是对人生的激励，对待高考的态度正是你对待人生态度的反映，经历高考却没有为之全力拼搏过的人生是缺憾的。高考划出一条线，这边是懵懂的孩子，那边是成熟的青年，高考更是一道分水岭，两侧分明是不同的人生。
同学们，为了对得起你的祖先，你的姓氏；为了含辛茹苦的你所深爱的亲人；为了对得起这宝贵的光阴与闪亮的青春，也为了维护作为一名学生、一个人的尊严，请努力吧，老师会永远支持你们！
我坚信，在这最后的100天的日子里，有同学们的个人奋斗，有家长们的关心与支持，有老师们辛苦的付出和热情的呵护，宝中2006届的高考一定会创造宝中历史上一个新的辉煌！
最后送同学们六个字，那就是：
坚持，坚持，坚持。
因为成功就在这最后一刻的的坚持当中。
我的讲话完了，谢谢大家！
